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    与孩子共成长

    作者:佚名 来源:本站原创 点击数:610 更新时间:2017-5-10

    与孩子共成长  

    高庄中学初三级部 王秀娟  

    家长朋友们,你的脚步跟上孩子成长的脚步了吗?  

                                           ------题记  

    这几天,我一直在深深的反思:我是一个合格的家长吗?我真的了解自己的孩子吗?面对孩子出现的问题,我能理性地做出判断吗?我与孩子的沟通方式合理吗------  

    事情是这样的:周五下午,我意外的收到了儿子班主任发来的短信“杨前程杯子碎了,他把漫画作文窝了。我说了他,敲了一下手,刚走就骂我屁老师!”屁老师?以我对自己孩子的了解,他不可能骂人?更何况是自己的老师呢?一定事出有因!  

    回到家,首先看到儿子两眼通红,脸上还有哭过的泪痕。拉他坐下,看着他的眼睛问他怎么回事,他气愤愤的说着事情经过,但一直否认骂“屁老师”。  

    “老师打你手心,你心里怎么想?”  

    “委屈!生气!我是受害者,老师不帮我查杯子是谁打碎的,还打我,不公平!”  

    “所以你骂老师?”  

    “我没骂屁老师!”  

    “妈妈也是老师,如果有学生这样说我,我可伤心了!  

    “我没骂屁老师!”  

    “妈妈给你讲讲列宁小时候的故事吧!------  

    “我懂你的意思,可我就是没骂屁老师!”  

    看这架势,难道是老师真的委屈孩子了?心里的天平逐渐向孩子这边倾斜,甚至对老师的体罚有点不满,再怎样,也不能打孩子!  

    周一去小学向老师了解情况,得到的回复是儿子承认了错误,接下来要写检查认错。本就尴尬面对老师的我,笑容僵在了脸上:儿子为什么不告诉我实话?为什么一定是在老师的惩罚下才承认错误?会不会是屈打成招?  

    下午放学,再次提起这事,儿子还是否认,当我说起去过学校时,儿子才说确实骂过老师,但说的是“坏老师”而不是“屁老师”!还理直气壮的说“你只是问我有没有说屁老师,我没说屁老师!”  

    我无语了,陷入深深的沉思。  

    当谈及孩子的教育,每位家长都振振有词。但你真的客观的了解自己的孩子吗?当孩子犯错了,你能理性的处理吗?孩子在家在学校的表现真的一样吗?不能多多的与老师沟通,你是不知道孩子的两面性的!经过这一件事情,我深深的体会到家校联合的重要性!  

    作为一名教师,我们天天倡导要家校联合,面对部分家长,我们甚至还会埋怨他们,不支持学校工作,不关注自己儿女的成长,作为家长的我们,又真的关注自己儿女的成长了吗?你的答案肯定是肯定的,那么,你有过主动联系孩子老师,了解孩子情况吗?孩子开家长会,每次都到场了吗?对于孩子的作业,真的逐项检查了吗?为了营造良好的学习环境,你在孩子面前收起手机了吗?  

    不要为自己的失职找一些理由了,其实,我们的孩子跟其他的孩子一样,也贪玩,也耍小心机.更要命的是,我们的孩子面对的是常常拿自己学生说事的我们,面对我们的“威严”,孩子本身就会在心里竖起厚厚的隔膜,本能的自我;, 一定会拒人千里之外。  

    再者,“狗生的狗疼,猫生的猫疼”我们也不例外,血浓于水的亲情,往往迷住我们的慧眼,别忘了那句话“孩子,我不能把你怎样,可外面的世界会!”对自己的孩子“狠”一点吧,不为别的,只为走出家门的孩子能够少一些磕绊,多一些扶持。  

       

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